湖北二级建造师查询-二级建造师报考条件参考-2023已更新推荐

2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的考点，针对突破重难点。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

2023年《建设工程施工管理》通过了，不过《专业工程管理与实务》没有通过了，那么，2024年要考《专业工程管理与实务》和《建设工程法规及相关知识》。如果顺利通过，那么就可以取证了。如果都没有通过，2025年要重新考3科。也就是之前考过的都作废了。以此类推。

(三)城市排水设施：城市雨水管道、污水管道、雨水污水合流管道、排水河道及沟渠、泵站、污水处理厂及其它附属设施。

这段时间的学可以相对轻松些，因为通过之前的学，相信考生已经了解到自己的薄弱环节，可以将掌握的知识点先放一放;将做题时暴露出来的不熟练的知识点拿出来，反复听老师的讲解，攻克难点，直到掌握为止。

《建设工程法规及相关知识》《建设工程施工管理》2科均为客观题(单选、多选)，在答题卡上作答，考生应考时，应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。

黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、直尺和无声无编程无储存功能的计算器。主观题用黑色签字笔在答题纸(专用答题卡)上作答。尽量字迹工整，按分答点，分序号答题。

基本知识点是答好案例题的前提，考生在复时基本的知识点一定要掌握，清楚明确，不要模棱两可。在打基础阶段，考生可根据历年真题，了解知识点的考核形式。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

励普教育二级建造师课程面向全体没有基础二建考生开课，能够为学员带来小班定额课堂。励普教育将帮助学员吃透法规、施工管理两大学科扎实基础，同步展开实务案例分析辅导，把握二建考试热门考点，让学员有效备考!

适合对象： 没有基础备考二级建造师考试的考生

使用教材： 二级建造师教材

教学师资： 励普教育老师

考试科目：一级建造师比二级建造师的难很多，一级建造师考试科目四门，二级建造师考试科目三门。

当考生感到知识已经掌握得差不多的时候，可以重复学一次，这样也许会获得更深的印象和更多的体会。在自学中，考生不要把自己当成“学生”，这样容易使自己处于被动地位;可以尝试着把自己的角色转换到“老师”的位置上，变被动为主动，往往会产生不同的想法。

必须在连续两年内通过全部科目，成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，必须在连续两个考试年度内通过全部应试科目。必须在一年内通过考试，且当年必须通过考试科目，成绩不得保留到第二年。成绩只在考试当年有效，考试成绩实行非滚动管理，参加考试的人员必须在1个考试年度内通过科目即可取得增报专业执业资格书。

基本知识点是答好案例题的“引路人”，就像盖一栋楼首先要打好基础一样，所以考生在复时基本的知识点一定要掌握，答题时阐述一定要清楚明确，不要模棱两可。在打基础阶段，考生可根据历年真题，了解知识点的考核形式。

重点检查是否有会答而漏答的题。检查后你的得分可以提高2～5分，此时的累积得分概率是97+(2+5)/2=100.5分，此后还有盈余时间约10～15分钟!

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。